{"id":2556,"date":"2023-05-11T02:35:39","date_gmt":"2023-05-11T00:35:39","guid":{"rendered":"https:\/\/value.invalsi.it\/portale\/?p=2556"},"modified":"2023-11-23T17:47:04","modified_gmt":"2023-11-23T16:47:04","slug":"focus-group-online-pubblicato-su-frontiers-lo-studio-invalsi-a-partire-dallesperienza-del-pon-valu-e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/value.invalsi.it\/portale\/focus-group-online-pubblicato-su-frontiers-lo-studio-invalsi-a-partire-dallesperienza-del-pon-valu-e\/","title":{"rendered":"Focus group online, pubblicato su Frontiers lo studio INVALSI a partire dall\u2019esperienza del PON Valu.E"},"content":{"rendered":"\r\n<p>\u00c8 stato pubblicato in open access sulla rivista internazionale <a href=\"https:\/\/eur05.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Fwww.frontiersin.org%2F&amp;data=05%7C01%7Cr.cristallo_ext%40invalsi.it%7Cb1a4dcaa3b12427c890208db517041a8%7Ca375480a7f28413e8cf0cfcb1608255e%7C0%7C0%7C638193314801472272%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;sdata=QJ2ay2RU31Q6NtA%2BL6M8sZ08q3M%2FWwEEFwqmypqfRJc%3D&amp;reserved=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Frontiers<\/a>, e in particolare su <a href=\"https:\/\/eur05.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Fwww.frontiersin.org%2Fjournals%2Fsociology&amp;data=05%7C01%7Cr.cristallo_ext%40invalsi.it%7Cb1a4dcaa3b12427c890208db517041a8%7Ca375480a7f28413e8cf0cfcb1608255e%7C0%7C0%7C638193314801472272%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;sdata=3Ppdu6DpiGEN0T9QrbGUMXhPcHLbjB%2FpOX3bfdv2VQQ%3D&amp;reserved=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Frontiers Sociology<\/a> &#8211; periodico multidisciplinare che si concentra sui problemi sociali contemporanei con una prospettiva storica per comprendere il funzionamento e lo sviluppo delle societ\u00e0 \u2013, un articolo scientifico a firma di Donatella Poliandri, Monica Perazzolo, Giuseppe Carmelo Pillera e Letizia Giampietro dal titolo \u201c<a href=\"https:\/\/eur05.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Fwww.frontiersin.org%2Farticles%2F10.3389%2Ffsoc.2023.1145264%2Ffull%3Futm_source%3DF-NTF%26utm_medium%3DEMLX%26utm_campaign%3DPRD_FEOPS_20170000_ARTICLE&amp;data=05%7C01%7Cr.cristallo_ext%40invalsi.it%7Cb1a4dcaa3b12427c890208db517041a8%7Ca375480a7f28413e8cf0cfcb1608255e%7C0%7C0%7C638193314801472272%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;sdata=sieFgcFPK3uA9xnyBjSD6ocIzx%2BnAbQzykIVvJBm2gg%3D&amp;reserved=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Dematerialized participation challenges: Methods and practices for online focus groups<\/a>\u201d.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Lo studio prende avvio dall\u2019esperienza maturata nel Progetto <a href=\"https:\/\/eur05.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Fponinvalsi.testeng.it%2Fportale%2Fstrumenti%2Fvalu-e-for-schools%2F&amp;data=05%7C01%7Cr.cristallo_ext%40invalsi.it%7Cb1a4dcaa3b12427c890208db517041a8%7Ca375480a7f28413e8cf0cfcb1608255e%7C0%7C0%7C638193314801472272%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C3000%7C%7C%7C&amp;sdata=WxeHZDZz0k5j7HVIAYEXDG4%2FJHmREhpbeinsruvfSKU%3D&amp;reserved=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Valu.E for Schools<\/a>, nell\u2019ambito dell\u2019organizzazione e conduzione di focus group online al fine di testare l\u2019efficacia di modelli formativi a supporto delle attivit\u00e0 di autovalutazione delle scuole. La realizzazione dell&#8217;attivit\u00e0 formativa \u00e8 di fatto coincisa con l\u2019esplosione della pandemia, per questo il gruppo di ricerca ha predisposto un protocollo di conduzione online dei focus group, e dei relativi criteri di validit\u00e0. Le misure restrittive imposte dal COVID-19 hanno reso necessario, infatti, riconsiderare alcune strategie di ricerca per rispondere alle mutate esigenze del settore. Per questo le strategie online sono state considerate un&#8217;opportunit\u00e0 per l&#8217;attivazione di percorsi metodologici innovativi piuttosto che un compromesso adattivo all&#8217;interno delle restrizioni pandemiche.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Secondo il disegno di valutazione del progetto, sono stati organizzati 13 focus group online, con la partecipazione complessiva di 101 insegnanti e 37 dirigenti scolastici. Nell\u2019articolo gli autori discutono riguardo l&#8217;impostazione del protocollo, le modalit\u00e0 organizzative e le relative procedure, illustrando gli aspetti metodologici e pratici come la selezione dei partecipanti, i contatti con i soggetti coinvolti, la piattaforma di web conference (Zoom Business) e gli strumenti di animazione, i ruoli dei ricercatori coinvolti (moderatore, assistente tecnico co-host, co-host-osservatore, co-host-animatore) e i loro spazi di integrazione. \u00a0All\u2019interno dello studio vengono presentati inoltre gli strumenti di registrazione, trascrizione e successiva analisi del corpus testuale dei focus group ai fini della ricerca.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>Gli autori discutono infine sugli aspetti di affidabilit\u00e0 e validit\u00e0 dello strumento, argomentando i vantaggi e i relativi limiti di utilizzo in altri contesti di ricerca e con altre finalit\u00e0.<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c8 stato pubblicato in open access sulla rivista internazionale<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":2677,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"coauthors":[1246],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.5 - 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